一、认知地图理论是谁提出的
1、托尔曼。认知地图是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。是一种对局部环境的综合表象，既包括事件的简单顺序，也包括方向、距离，甚至时间关系的信息。总结出的城市意象五大要素：1，道路。
2、托尔曼。学习是形成认知地图的过程，提出认知地图理论的心理学家是托尔曼。爱德华·托尔曼（1886年4月14日--1959年11月19日），二十世纪心理学家、新行为主义学派代表人物之一，美国加州大学伯克利分校教授。
3、爱德华·托尔曼。“认知地图”是由美国心理学家爱德华·托尔曼最早提出的。托尔曼在总结动物行为实验的基础上，分析了动物寻找空间位置的能力。认知地图相当于一幅现场地图模型，它基于使用者头脑中过去的经验基础。
4、【答案】：C 托尔曼的符号学习理论认为，学习是对完形的认知，是形成认知地图的过程。
二、《城市意象》读后感
”作者也提出了相应的看法，“城市规划师渴望创造一个供众多人使用的环境，因此他感兴趣的是绝大多数人达成共识的群体意象。
凯文·林奇的城市意象给我们最大的冲击，就是让我们认识到了城市环境与人类主观感受的关系。在此之前，规划师关注的仅仅是城市自身和消费效率，对以往几十年的逻辑工程式思想形式和专业训练提出质疑。
一座城市，无论景象多么普通都可以带来欢乐。从《城市意象》这本书中我们发现——城市如同建筑，是一种空间的结构，只是尺度更巨大，需要用更长的时间过程去感知。
林奇《城市意象》，通过研究，他发现对城市中区域、地标和路径观察可以被很容易地确定并组成一个完整图示，产生了一个称为“可意象性”概念：即物质环境一种特性，对任何观察者都很可能唤起强烈意象。
凯文.林奇及其《城市意象》（The Image of the City）偏重于对城市环境认知的经验研究。他把城市空间的“意象”看作由路径、边沿、区域、节点和标志五种元素构成，企图以此揭示城市空间的本质。
当然，国内也有可以学习借鉴的建筑师或事务所，比如：大舍、马清运、贝聿铭等 推荐的书有：彭一刚的《建筑空间组合论》。书后面的插画挺好的。
三、认知地图的名词解释
认知地图是指个体在头脑中构建的一种对环境的认知方式，它反映了人对环境及其关系的理解。认知地图的构成要素包括： 空间关系图：这是认知地图的基础部分，它描述了环境中的各种物体及其相对位置和距离。
认知地图是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。是一种对局部环境的综合表象，既包括事件的简单顺序，也包括方向、距离，甚至时间关系的信息。
它是一种局部环境的综合表象，不仅包括事件的简单顺序，还包括方向、距离和时间关系等。
四、环境心理学与校园环境浅述论文(2)
1、如，校园的文化与精神，校园特殊的地理环境与人文氛围等，这决定了校园导识系统设计必须从环境心理学的角度解决设计中所遇到的问题，强调环境理论和设计应用并重。
2、环境心理学课程论文发表篇1 浅谈环境心理学中的拥挤 摘要：本文主要针对城市中的拥挤，从环境心理学角度阐述了拥挤的内涵、影响及对策，并提出要警惕拥挤综合症的出现。
3、摘要： 从环境心理学的角度分析城市商业街景观的设计，主要内容包括空间尺度， 环境设施设计， 意境营造及地方历史文化的传承， 其目的是使商业街景观设计空更符合人的行为习惯和心理需求， 从而为设计出更多宜人舒适的商业街景观奠定基础。
4、而事实上很多时候，我们的生产生活却在不断制造着与心仪的生活格格不入的建筑与室内环境。完全违背了我们对现实环境的期望，更是与环境心理学的精神理念背道而驰。2 人对室内环境要素的认知和感觉1)对视觉的满足。
5、通过对西南交通大学犀浦校区部分校园环境的调查，来探讨和分析空间私密性在大学校园中的应用。