一、人们习惯把北上广深并列,它们在经济上差距到底大不大?
从规范性上面来看，北上广深说法有两个方面不规范，这四个城市并非同类，不应当列在一起来说明，而且四个城市简称中有三个是不对的，也没有使用标准简称。
然而广州更传统，金融相比北上深不甚发达，强项在制造业和房地产。
在2015年，北上广深四城之间的GDP差距还不超过一万亿元，但是如今京沪的GDP都比广深超出了约一万亿元。考虑到四城目前的经济增速相差不大，经济总量的差距将直接决定可能导致未来差距难以弥合并可能进一步拉大。
二、地理课上如何教学生利用地图
1、第一，因势利导，激发学生兴趣是最好的老师，是开发思维、激发学生的动力主动学习。所以要注意引导，鼓励他们热爱地图，对地图感兴趣。首先，教师适时提出一些问题来刺激学生看地图的兴趣。
2、把握好地理教育中地图教学的时机：在进行地图教学期间需要掌握好教学的时机，因为在进行地理的学习期间由于课堂教育的时间比较有限，所以教师需要抓住教学实际进行地图教学。
3、再次，鼓励学生利用节假日郊游，观察山川地貌取得感性认识，促使学生把地理事物和地图描述联系起来。使同学们认识到地图对我们每个人都是很有用的，是我们认识世界的有利工具，也是学习地理知识的得力助手。
4、首先，图文结合，易学易记。学习时，要把读书和看图结合起来，把地理知识在图上一条一条找出来，落实下来，记忆下来；平时要多看图(也可以填画)，不要离开地图，把你脑海中的地图打印出来，在上面重现你的知识。
三、怎么把全国各地的销售数据显示在地图,更直观的看出每个城市的销量情况...
1、用“地图者”做过类似这种图，不过数据的实时更新是需要进行手动维护的。
2、条形图：条形图是一种常用的数据可视化方法，它能够直观地展示不同类别之间的数值比较。条形图通常用于比较不同组之间的数据，如销售额、客户数量等。饼图：饼图通常用于展示数据中的比例或构成。
3、数据分析中经常会提及维度。维度是观察数据的角度和对数据的描述。 我们可以说地区是一种维度，这个维度包含上海北京这些城市。也可以认为销售额是一个维度，里面有各类销售数据。维度可以用时间、数值表示，也可以用文本，文本常作为类别。
四、用地图作为分析工具分析经济现象怎么写
1、编制经济地图的表示方法一般有下列 8种：①符号法：用各种形状不同、大小不一的图形表示点状分布的经济现象，具有明显的地理性。它是经济地图基本表示方法之一。
2、标记类地图就是起到一个位置提醒的作用，用点用图形都可以，让读者将所阅读的内容形象地与其地理位置对应起来。
3、可设置颜色、尺寸，也可以对地图进行放大缩小（鼠标滑动即可），操作很简单；做好的地图能通过链接分享给好友，也可以直接分享到各大社区。