八年级地理行政区划教案
1、八年级地理行政区划教案(一) 教学目标 使学生知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。 教学重点 准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。
2、划分的标准，本章的教学重点是中国疆域概况，人口与民族特点及分布特点，行政区划分标准及行政区划构成，本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。
3、三级行政区划 33个省级行政单位 各省级行政单位的简称 八年级下地理教案篇3 ？教具】：有关图片。 ？教学过程】： [引入]：前一节课我们学习了我国的第一大河--长江，这节课我们继续来学习我国的第二长河--黄河。
4、八年级下册地理一节课教案篇1 第一节 中国的疆域(两课时) 教学目的 通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
幼儿园大班教案《地图》
1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。知道江西4-5个主要的市区名称及位置。感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
2、地图幼儿园是幼儿园大班教案《地图》。幼儿可以通过对地图的理解产生兴趣，对世界可以充满好奇与憧憬。地图科学地反映出自然和社会经济现象的分布特征及其相互关系，可以作为交通运输、旅游购物以等活动的参考。
3、创设情景：小动物们的房屋装修好了，只乘下窗户没有刷上彩色油漆，我们去帮帮他们吧。出示挂图，引导幼儿观察。
4、请个别幼儿用手指着地图上的标记一一告诉大家这些标记是什么地方。过度：看来我们小朋友真的太熟悉幼儿园了，咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。B、分析不同标记的地图 先引出有标示行驶方向的地图。
5、大班教案 篇1 活动目标： 了解中国地图的外形轮廓，感受祖国疆域的辽阔。 尝试在地图上找到首都北京和自己的家乡，大胆介绍自己的家乡。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
幼儿园地图教案
幼儿园地图教案篇一 帮叔叔送地图 【活动目标】大胆探索侧身钻圈的技巧，提高幼儿身体的灵敏性及协调性。体验帮助他人的乐趣，有勇敢精神。【活动准备】钻圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地图等。
教师出示中国地图。教师：有谁知道这是什么？(地图)这是哪个国家的地图呢？像什么？幼儿教师小结：对了，这是我们中国的地图，地图的外形像公鸡。在地图上发现江西的位置。
幼儿园线路图的大班教案 篇1 活动目标： ⒈知道并用绘图的形式，表现幼儿园到自己家的线路图和显著标志。 ⒉学会看线路图，基本能正确辨别空间方位。 ⒊愿意邀请同伴和老师到自己家做客。 活动准备： ⒈向家长了解自己家的号码。
幼儿练习书中的内容，师指导。 小兔吃萝卜。 小松鼠看朋友。 要求：数数它们一共走了几步，每个方向各走了几步，用数字记录下来。 幼儿园中班教案《路线图》 篇5 教学目标： 使学生知道地图上的方向。
幸好通过稍加点播，幼儿便有所领悟：他们有的是两个人一起画，每人画一半；有的是一个人画大门、一个人画围墙、一个人画路、一个人画小区设施等的分工办法进行的。
幼儿园大班其他教案:大带小看地图
增进幼儿和哥哥姐姐的友情，体验大带小活动的乐趣。准备：哥哥姐姐带一张自己画的地图。过程：倾听示范讲述 哥哥姐姐讲解自己的地图：我的家在xx路x弄x号x楼，附近有哪些商店和单位。
大带小大班教案1 活动内容 大带小混龄活动 重点领域 社会 相关领域 语言 活动目标 知道自己是大班的哥哥姐姐，体验当哥哥姐姐的心情。 主动交流，学习照顾比自己小的同伴。 有做哥哥姐姐的自豪感。
认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。知道江西4-5个主要的市区名称及位置。感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
出示世界地图，引导幼儿寻找中国在哪里。 师：小朋友们，这是一张世界地图。把一个地方缩小画在纸上就成了地图。请你找找中国在哪里。(让幼儿在地图上指出地图的位置。) 观察中国地图的轮廓。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。 知道江西4-5个主要的市区名称及位置。 感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。