小班认识世界地图教案
1、知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。活动准备：活动前幼儿自由地一起玩。
2、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。
3、交代任务：解放军叔叔为了安全把地图分成了好多块，每个小朋友都拿一小块地图藏在口袋里，这样即使敌人抓到了我们其中一个，那他还是不知道地图的内容。
4、世界地球日幼儿园小班活动教案2 活动目的： 宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的.现象。 知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
5、幼儿园小班世界地球日活动方案1 活动目的 宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性，让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。 活动时间 4月18日至29日。
6、(1)认识地球：地球的形成；认识地球的基本特征；地球是个运动员。(2)人们生活在哪里？(3)认识中国地图，知道中国的地形与地理位置。 认识地球仪：知道地球仪的地理位置上北下南；左西右东。游戏：找家。
幼儿园大班其他教案:大带小看地图
增进幼儿和哥哥姐姐的友情，体验大带小活动的乐趣。准备：哥哥姐姐带一张自己画的地图。过程：倾听示范讲述 哥哥姐姐讲解自己的地图：我的家在xx路x弄x号x楼，附近有哪些商店和单位。
教师：“小朋友，你们已经长大了，在幼儿园里你们就是大哥哥大姐姐，那你们说说该怎样当哥哥、姐姐，做弟弟妹妹的榜样。” 幼儿自由讨论并讲述。 说说今天开放的活动区域：小巧手、一起看书吧、小小建筑师、探索发现、快乐舞台。
认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。知道江西4-5个主要的市区名称及位置。感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
(引导幼儿观察地图，说出中国地图就像一只昂首挺胸的大公鸡。) 中国真大。 找找中国的邻居。 师：请找一找，中国的邻居有哪些国家？(请幼儿用手指出，教师用彩笔将边上的国家的轮廓勾勒出来。) 对比中国与其他国家的大小。
合作组队——解读不同标示的地图并学习看地图的一些简单方法。(1)交代任务 师：今天我们大二班小朋友要去完成一件既开心而又有挑战的游戏。那就是两人一组去完成“单车取宝”。
求解一篇幼儿认识中国地图的社会教案
请个别幼儿用手指着地图上的标记一一告诉大家这些标记是什么地方。过度：看来我们小朋友真的太熟悉幼儿园了，咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。B、分析不同标记的地图 先引出有标示行驶方向的地图。
出示世界地图，引导幼儿寻找中国在哪里。 师：小朋友们，这是一张世界地图。把一个地方缩小画在纸上就成了地图。请你找找中国在哪里。(让幼儿在地图上指出地图的位置。) 观察中国地图的轮廓。
教案一：认识地图 教育目标 通过让孩子们对不同省份地图形状的理解和记忆，让孩子们认识中国的地图，以及地图上不同省份的样子，加深孩子们的地理小知识。 帮助幼儿熟悉祖国的主要城市，培养幼儿爱祖国的情感。
幼儿园大班教案《地图》
1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。知道江西4-5个主要的市区名称及位置。感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
2、创设情景：小动物们的房屋装修好了，只乘下窗户没有刷上彩色油漆，我们去帮帮他们吧。出示挂图，引导幼儿观察。
3、请个别幼儿用手指着地图上的标记一一告诉大家这些标记是什么地方。过度：看来我们小朋友真的太熟悉幼儿园了，咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。B、分析不同标记的地图 先引出有标示行驶方向的地图。
4、取地图大班游戏教案就是发放幼儿用书，进行“快速找地名”的游戏。过程如下：教师讲解游戏玩法。教师：老师在地图上指出一个地区，请你们在书上找出相应的地点，并回答出它叫什么地名。教师带着孩子一起玩游戏。
5、地图幼儿园是幼儿园大班教案《地图》。幼儿可以通过对地图的理解产生兴趣，对世界可以充满好奇与憧憬。地图科学地反映出自然和社会经济现象的分布特征及其相互关系，可以作为交通运输、旅游购物以等活动的参考。