1、出现了进修困难，比如进修效果差，甚至有一些孩子智力发育不良，假设有轻度甚至是严酷的智力发育阻碍，很冗杂会出现厌学的效果。特地是孩子无法融入进修生活当中，也无法跟别的孩子树立优秀的联系，甚至由于智力发育差会被别的孩子讪笑等等，很冗杂会形成不甘愿去学校、厌学等效果出现。
2、有能够出现了联系效果，比如和教员联系不好，与家长发生抵触抵触，与同窗们发生了一些吵架、打架的事情，这个时分很冗杂由于这些事情变得厌学，甚至对学校有抵触心情。假设严酷的时分有能够遭遇了校园暴力，比如被学校里边的孩子讪笑、排挤，这个时分会很冗杂不甘愿上学、厌学等等。
3、也有能够是一些其他的缘由，比如 遭到了曲折，也能够就是以前效果也挺好，在学校里与人联系也不错，但是最近一段时间进修效果下降，甚至有很多学科都让自己有失利的曲折效果，这一段时间就有能够会出现畏难心情，甚至对自己的进修才干也不自傲了，就有能够出现厌学效果，以上这一些缘由是比拟多见的。