课程特色英文
1、英语课后服务特色课有英语口语、经典诵读等课程。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。基本英语是为了国际交流使用的简化了的英语。
2、英语有2大特色课程，一节是talking课，一节是drama课。这2个特色课程都非常的精彩，都是以提高孩子的开口能力的为目的，让孩子在系统课中所学的单词和句型可以在特色课程中很好运用。
3、课程名称(英文)： MA International Education 课程简介： 本课程教学形式多样，面对面的研讨会，整班教学，通过网络和图书馆资源辅助的研讨会以及学生自学等方式进行。
4、课程名称(英文)： Electronic Engineering with Business Management MSc 课程简介： 专注于先进的数字信号处理和通信的原则，以及管理技巧；理论和实践并重的电子工程和管理课题。
5、④ 能动英语的课程特色 能动英语 的核心产品是指拥有自主知识产权、获得中、美两国专利的表音密码，以及在其基础之上研发出来的词义识记、九九句法的三大课程体系。
6、整体设计目标，体现灵活开放基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
大脑地图有用吗
1、第二部分是TFRC数值，这代表大脑皮质细胞数量，是各指嵴纹数与所对应大脑区域所呈现的功能数值的总和。这个数值的大小与IQ没有关联，主要是在学习任务量上多少的参考值。
2、要知道，孩子的模仿能力是很强大的，所以，家长在引导开发孩子大脑地图时，一定要保持足够的耐心，不要让你的坏脾气传给了孩子。不要动不动就对孩子进行打骂，还美其名曰“打是亲，骂是爱”，这样的亲和爱谁都受不了。
3、有用。金博智慧上20节课后可以于提高儿童的注意力，降低成人冲动与情绪高发，增强注意力与记忆力。金博智慧配备先进的大脑地图训练导航系统，有丰富的实践训练案例，规模很大，受到了众多学员认可。
4、原来，有科学家曾经做过研究，表示大脑地图当中，手掌和十根手指头占据了运动皮层的三分之一，感觉皮层也占了四分之一。
5、现在知道最早的大脑地图，是埃及的草纸卷，在公元前3000年到公元前2500年之间写成。17世纪初期，法国哲学家笛卡儿认为，智力存在于一个独立的空间，是与物质分离的。这个心物二元论的看法到现在仍有影响力。
认路只能靠导航?路痴真的是脑子“有问题”吗
另外，可以尝试摆脱导航的依赖。对于路痴来说，导航当然是救命稻草，但科学家认为，导航正在破坏我们的自然导航能力，如果一味跟着导航路线前进。就不容易注意周边环境和行动路线，不利于大脑地图的构造。
路痴不是智商低。路痴是指没有方向感或者方向感差的人，或者说是对所经过的路不在心不注意观察，记不住路方向的人，分不清东南西北，常常会找不到路，往往原地打转。
记不住路的人并不能说是笨，有些人空间想象和联想能力比较差。即便是某些见过、走过的道路，也无法将实际道路与想象紧密结合起来，从而无法形成一个详细的路径。正因如此，我们常常将这类人称之为“路痴”。
选择导航，长途坐飞机火车，基本上不需要记路本事。因此，我觉得生活就像 游戏 ，路痴不奇怪，而且不是多数，我们的记路本事还没退化，因为有 游戏 啊。再者， 游戏 中的导航是会误导人的，比如上古卷轴中的，嘿嘿嘿。
简单的说基本上就是不认识路，即使你去过很多次，还是不认识路，会迷路，如果只是一般不认识，那还好；如果真的去了好多好多次都不认识的话，那是超级路痴。