[鸡兔同笼问题及其解法]鸡兔同笼问题解法
鸡兔同笼问题解决方法有方程法、画图法、金鸡独立法、吹哨法。方程法 设鸡的数量为x只，则兔子有（14-x）只，有2x+4（14-x）=38，解出x=9，所以有鸡9只，兔子14-9=5只。
鸡兔同笼，头共20个，脚共62只，求鸡与兔各有多少只？鸡兔同笼，头共35个，脚共94只，求鸡与兔各有多少个头？在一个停车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。
解法一：列表法 列表法就是将可能的情况列举出来，从中找到正确的答案。解法二：抬腿法 抬腿法就是将鸡的一只腿抬起来，兔子的两只前腿抬起来，这样总的腿的数量就减少了一半。
假设法 在解决“鸡兔同笼”问题时，最常见的方法就是假设法，这是种简便而又快捷的方法。
鸡兔同笼是一道经典的数学谜题，主要考察逻辑推理能力和解决问题的方法。三种解法如下：代数法 代数法是最简单、实用的方法之一。
刘老师带了41名同学去划船,共租了10条船。每只大船坐6人,小船4人,大小...
大船租1条，小船租9条。假设租X条大船，Y条小船，学生加老师总共42人，总共租十条船，则X+Y=10，6X+4Y=42，算出X=1，Y=9，即大船为1条，小船为9条。
刘老师和41名学生共42人。设大船为X条，小船为Y。
-42=18(人)多这么多是因为把小船给看成大船了 18÷（6-4）=9（条）小船数量 10-9=1（条）大船数量 9×4=36（人）乘坐小船的人的数量 1×6=6（人）乘坐大船的人的数量 大船坐了6人，小船坐了36人。
关于坐船的鸡兔同笼问题
1、①假设租的 10条船都是大船，那么船上应该坐 6×10= 60(人)。②假设后的总人数比实际人数多了 60-(41+1)=18(人)，多的原因是把小船坐的4人都假设成坐6人。
2、这是鸡兔同笼的问题。假设租的都是大船，那么就有7×6=42（人），为什么比38人多呢？因为做小船的同学也算成坐大船的了，这样就少了42－38=4（人）。
3、这道题是一道简单的鸡兔同笼问题，但是如果让我给孩子讲，我更愿意根据题意给出另辟蹊径的方式。♀船的数量24个人坐5条船，那么每条船平均坐24/5=..4。
4、如果大船有1条，那么小船有（99-12）/5＝14（条），不合题意，舍去。如果大船有2条，那么小船有（99-12*2）/5＝15（条）。如果大船有3条，那么小船有（99-12*3）/5＝16（条），不合题意，舍去。
5、-6=20（将人数减为“5”的倍数）；20÷5=4（计算需要几艘大船）6÷3=（剩余人数计算需要几艘小船）大船四艘，小船两艘。
鸡兔同笼船只问题
1、①假设租的 10条船都是大船，那么船上应该坐 6×10= 60(人)。②假设后的总人数比实际人数多了 60-(41+1)=18(人)，多的原因是把小船坐的4人都假设成坐6人。
2、鸡兔同笼，头共20个，脚共62只，求鸡与兔各有多少只？鸡兔同笼，头共35个，脚共94只，求鸡与兔各有多少个头？在一个停车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。
3、把大船上的2个人推下水去，呵呵 这样每船4人，8条船共32人，少了6个，在哪里？在水里！哪来的？大船上掉下水的。
4、故大船有2条或7条。当大船有2条时，小船有15条；当大船有7条时，小船有3条。这道题好像跟鸡兔同笼没有多大关系吧。
5、做题尤其是数学学科，前期一定要注重孩子的逻辑思维培养。这道题是一道简单的鸡兔同笼问题，但是如果让我给孩子讲，我更愿意根据题意给出另辟蹊径的方式。